Řízení školy online
Aplikace pro řízení školy

30denní zkušební přístup ZDARMA

Registrace

Online časopis

Seřadit podle::

Seřadit podle::

Autor/autoři Robert Čapek

"Líný učitel"

Počet článků autora: 9


Líný učitel a Sextant dobré výuky

Datum: Autor/autoři: Robert Čapek Vydání: 6/2021 Ročník: 2021

Líný učitel a E-U-R

Datum: Autor/autoři: Robert Čapek Rubrika: Učitelské řemeslo Vydání: 5/2021 Ročník: 2021

Každý učitel slyšel o metodě plánování výuky, nazývané E-U-R nebo třífázový model učení, a mnozí ji i používají. Jejím popularizátorem je mezinárodní program Čtením a psaním ke kritickému myšlení, který ji vykoval z filozofie konstruktivistického ...

Líný učitel a jeho pohoda

Datum: Autor/autoři: Robert Čapek Rubrika: Učitelské řemeslo Vydání: 4/2021 Ročník: 2021

Jak řekl Carl Rogers, dobré vzdělávání nelze realizovat bez pozitivních emocí. Tohle zlaté pravidlo však platí pro učitele nejen v roli výdejce, ale i příjemce! Ten, kdo není v pohodě sám, jen těžko pohodu vytvoří ve třídě.

Líný učitel testuje

Datum: Autor/autoři: Robert Čapek Rubrika: Učitelské řemeslo Vydání: 3/2021 Ročník: 2021

Jestliže něco definuje špatný stav výuky v českých školách, tak je to ono nesmyslné testování, kterého jsou účastni naši žáci. Mnoho učitelů snad ani nezná jiný způsob, jak ověřit látku, a testují a písemkují jako smyslů zbavení. Často to vypadá, ...

Líný učitel brainstormuje

Datum: Autor/autoři: Robert Čapek Rubrika: Učitelské řemeslo Vydání: 1/2021 Ročník: 2021

Ve výčtu metod se velmi často objevuje „brainstorming“. Jde o jednu z evokačních metod, i když její využití může být mnohem všestrannější. Mnoho pedagogů předpokládá, že je to metoda velmi dobře realizovatelná a v podstatě „snadná“ – aniž by ji ov...

Líný učitel diferencuje

Datum: Autor/autoři: Robert Čapek Rubrika: Učitelské řemeslo Vydání: 4/2020 Ročník: 2020

Velmi důležitou součástí kvalitní výuky je diferenciace. Je to zásada, která respektuje nezpochybnitelný fakt, že žáci ve třídě jsou rozdílní. Bohužel až příliš často se v českých školách učí všichni žáci všechno úplně stejně. Stejným způsobem, ve...

Líný učitel hodnotí

Datum: Autor/autoři: Robert Čapek Rubrika: Učitelské řemeslo Vydání: 3/2020 Ročník: 2020

Dovolím si hned v úvodu tvrdit, že pokud někdo učí nevhodně z hlediska metod, tedy používá přemíru frontální výuky (výklad, prezentace, řízenou diskusi a práci s učebnicí), nemůže ani kvalitně hodnotit. A ten, kdo pestrými metodami rozvíjí dovedno...

Výukové metody Líného učitele

Datum: Autor/autoři: Robert Čapek Rubrika: Učitelské řemeslo Vydání: 2/2020 Ročník: 2020

Učitel má podle mého názoru dva hlavní úkoly: 1) představit žákovi svůj předmět v co nejlepším světle a ukázat mu, že je zajímavý, přínosný a zábavný, 2) prostřednictvím činností ho naučit důležité dovednosti a softskilly, oborové i obecné. To lze...

Líný učitel vyučuje

Datum: Autor/autoři: Robert Čapek Rubrika: Didaktika Vydání: 1/2020 Ročník: 2020

Každý učitel při své výuce spoluvytváří se svými žáky třídní klima. Toto klima je pro každou třídu v každém předmětu jedinečné a velmi záleží na tom, jak kvalitní prací se pedagog prezentuje. On sám má totiž k dispozici ty nejúčinnější nástroje, j...