Počítačový program "Jazyky bez bariér" pomáhá při výuce angličtiny nejen dětem s dyslexií

Pořádáme pro učitele informační zaškolovací semináře ( jak s programem pracovat) a také žákovské konference. Těch se účastní děti s dyslexií i děti bez dyslexie.

Program je zajímavý pro děti bez ohledu na jazykovou vyspělost a dispozice. Probíhají tak, že vyhlásíme téma, které zpracují děti z různých škol v Pak se společně sejdeme a děti prezentují hotové soubory i postup práce.

Jedním z témat bylo „Anglie očima dětí z Prahy 6“. V roce 2011 jsme měli téma „Komunikace v situacích řádných i mimořádných“. Letošní žákovská konference se bude konat v listopadu a už se na ni těšíme.

Ze žákovské konference jsme pořídili reportáž. Diváci zde uvidí praktické možnosti využívání programu pro školní výuku i domácí přípravu (www.jazyky-bez-barier.cz).

Webová knihovna je rubrika na stránkách www.jazyky-bez-barier.cz a přístup sem má každý bez omezení. Kdo se chce jen podívat, může využít náhledy v běžném formátu PDF. Kdo si chce program „Jazyky bez bariér“ vyzkoušet, program si stáhne.

Souborů máme více než 350 a dělíme je na tři oblasti:

V roce 2010 to byla stříbrná medaile na výstavě IENA v Norimberku, v roce 2011 pak stříbrná medaile na soutěži v Kaoshiungu naTaiwanu a zlatá plaketa v chorvatském Zagrebu.

Angličtinu učím 12 let na 1. a 2. stupni základní školy. Program „Jazyky bez bariér“ využívám a zde nabízím své zkušenosti kolegyním a kolegům.

V první řadě program nabízí širokou škálu „ready made“ slovíček z učebnic angličtiny pro 1. i 2. stupeň. Stačí se jen podívat do kategorie adaptované učivo a vybrat si tu správnou učebnici. Pro 1. stupeň jsou zde základní slovíčka z učebnic Chit Chat 1 a 2 a pro 2. stupeň jsou zde kompletní slovíčka z učebnic Project.

Za druhé máme k dispozici To často propojuji s aktuálním obsahem vyučovacích hodin. Žákům s dyslexií je tak možné zpřístupnit probírané učivo.

Za třetí je tu možnost využití programu na projektové nebo významné dny, které na školách získávají stále větší popularitu.

Za čtvrté tu najdeme soubory, které slouží k procvičování podobné výslovnosti. Např. „water“ je voda a „weather“ je počasí. Nebo „tower“ je věž a „towel“ je ručník. Je zde i soubor „Žirafa zrychluje“ – stejný text v pomalém tempu řeči a běžném tempu řeči. Stejná pomoc je např. i v souborech „PBS Velká Bíteš“, „Vazba There is/are“ nebo „Zkratky“.

V neposlední řadě editor v programu Jazyky bez bariér umožňuje vytvářet spoustu zábavných souborů. Ráda připravuji nové soubory sama i s dětmi. Celkem jich máme 25. Moje první soubory byly na téma Praha 6. Poslední dva soubory pomáhají dětem zvládnout členy a nepočitatelná podstatná jména. Budoucí čas jsme s dětmi procvičili v souboru „Budoucnost“ a minulý čas v souborech „Domeček“ a „Co jsme dělali na horách“. a rozhodně to není ztracený čas, protože se snaží a zlepšují si výslovnost.

Třešničkou na dortu jsou pak Ve škole se učitelé běžně zaměřují na chyby. Zde dospělí i děti nejprve říkají, co se jim na prezentovaných souborech líbí, co je pobavilo, co je obohatilo. Teprve pak je čas na případné rezervy a možnosti zlepšení.